Fundamentado na sociolinguística, este trabalho aponta que o analfabetismo e o baixo nível de escolaridade do indivíduo influencia em sua linguagem, distanciando-o da linguagem padrão, que rege as relações formais no âmbito das relações sociais, havendo consequentemente uma possível exclusão social do indivíduo, frente às exigências formais de um mercado de trabalho competitivo e concursivo. Vindo tal fato a repercutir nas estruturas sociais, representando um desarme a cidadania e um obstáculo ao desenvolvimento sócio-político, econômico e cultural, contribuindo deste modo para a formação de uma sociedade marginal. Apresenta os cinco tipos de analfabetos que a sociedade hoje convive e a variação dialetal presente em uma cidade brasileira, Bom Jardim, no estado do Maranhão. Um dos foques estruturantes deste trabalho é também, como tema afim, apresentar a Educação como proposta de desenvolvimento e inclusão social. Nas quais são incluídos profissionais da educação, autoridades locais do referido trabalho e pesquisas realizadas em instituições oficiais e principais meios de comunicação do país.
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